суббота, 25 января 2014 г.

Мастерство имиджирования. Учебная программа и методические рекомендации по изучению дисциплины

Мастерство имиджирования. Учебная программа и методические рекомендации по изучению дисциплины

МЕЖДУНАРОДНАЯ АКАДЕМИЯ БИЗНЕСА И УПРАВЛЕНИЯ

Институт современных коммуникационных систем и технологий
Кафедра связей с общественностью

Учебная программа и методические рекомендации
по изучению дисциплины

(Для студентов специальности 350400 - "Связи с общественностью" всех форм обучения)


Авторы-составители: Заслуженный деятель науки РФ, д.с.н., профессор Шарков Ф.И.,
доцент Максимова Л.С.

Москва 2009


ХАРАКТЕРИСТИКА КУРСА

XXI век - время всевозрастающего осознания людьми самоценности своей жизни. Знание законов процесса социального восприятия и законов психологии дает основу имиджированию. В современном мире многие деловые люди и профессиональные руководители придают важное, значение мастерству имиджирования. Каждая управленческая должность формирует определенный стиль управления. Умение вести себя в обществе необходимо любому интеллигентному человеку. Для специалистов в области PR знание конструирования личностно-делового имиджа руководителя становится необходимым профессиональным качеством.

Программа курса "Мастерство имиджирования" составлена в соответствии с требованиями к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки.

ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ КУРСА

Целью данного курса является освоение студентами теоретических основ имиджирования. Понятие концепции о ценностных и технологических функциях имиджа и научить студента осознано и практически, овладеть этими функциями.

Курс "Мастерство имиджирования" рассчитан на студентов очной, очно-заочной, заочной форм обучения. Он базируется на отечественных и зарубежных теоретических разработках, существующих в профессиональной литературе, носит проблемный и прикладной характер, призван дать студентам необходимые знания в области мастерства имиджирования и практические навыки.

Задачами курса являются:

- получение студентами основных представлений о мастерстве имиджирования и самоимиджирования;

- научить студентов технологии самоимиджирования на основе интеллектуально - предметных действий, оценки своих личностных данных;

- научить создавать результативную технологию достижении ими "эффекта личного обаяния"

- освоение студентами методики вхождения "психического пространства" личности;

- ознакомить с логикой построения "общей технологии имиджирования", коммуникативной механикой и психолого-дидактическим обеспечением речевого воздействия;

- проведение мониторинга оценки имиджа.

Курс "Мастерство имиджирования" позволяет обучающимся овладеть знаниями и основными навыками, необходимыми современным специалистам в сфере коммуникации и прежде всего, специалистам в области PR. Особенностью курса является продуманная система знаний и умений на основе материальных, духовных и театральных технологий.
Уровень освоения содержания курса должен позволить обучающимся, применять полученные в ходе обучения навыки мастерства имиджирования и самоимиджирования в реальной профессиональной работе PR-специалистов.

Форма итогового контроля по всему курсу - экзамен.


Содержание курса

Тема I. Теоретические основы имиджирования.

Имидж как понятие и как образ. Динамичный имидж и его характеристика. Художественный образ, сценический образ, корпоративный имидж как понятия. Сравнительная характеристика данных понятий. Имидж как составляющая менталитета. Проблемы разработки и использования различных стратегий и технологий формирования имиджа. Организационные принципы речевой коммуникации и их роль в процессе формирования имиджа. Профессия имиджмейкер.
       
Тема 2. Элементы психотехники актерского мастерства, используемые в процессе самоимиджирования.

Проблема создания имиджа и актерское мастерство. Основные навыки актерского мастерства и их использование в процессе создания имиджа. Освобождение от мышечных зажимов. Умение определять мышцы, несущие нагрузку при данном действии. Умение оправдать каждое движение, положение, позу.

Воображение. Развитие воображения и фантазии в реальной и воображаемой плоскостях. "Видения" внутреннего зрения - "кинолента видения". Эмоциональная память. Развитие памяти пяти органов чувств. Проблемы возбуждения эмоциональной памяти: "манки" внешние и внутренние. Развитие эмоциональной памяти. Метод ассоциаций в построение образа. Понятие - "предлагаемые обстоятельства". Магическое "если бы" по системе К.С. Станиславского. Значение воображение в профессии имиджмейкера.

Тема 3. Положительный имидж и проблемы его создания.

Проблемы создания личностного и профессионального имиджей, варианты их комбинаций. Основные внутренние константы личности субъекта и их использование в процессе создания положительного имиджа. Работа над имидж - образом и проблемы применения внешних средств. Основные правила имиджирования.
Проблема формирования имиджа и роль средств речевой выразительности образа в данном процессе. Использование паралингвистических, невербальных средства коммуникации при создании положительного имиджа.

Тема 4. Типы имиджей и технологии их формирования.

Существование различных типов имиджей и их классификация. Понятия средового, габитарного и овеществленного имиджей и их характеристика. Использование различных типов имиджей в реальной практике. Понятия вербального, паравербального, кинетического имиджей и их значение в процессе формирования конкретного имиджа.

Интеллектуальный коэффициент человека (субъекта) и его значение в процессе формирования имидж-образа. Школа IQ.

Основное предназначение процесса имиджирования. Различные стратегии и технологии формирования имиджа и их характеристика. Основные психотехнологии создания имиджа. Виды имидж - формирующей информации: КИФИ и ПИФИ. Основные каналы движения имидж - формирующей информации.

Тема 5. Реальное воплощение имидж-образа в процессе межличностного общения.

Межличностное общение и проблемы самоимиджирования. Развитие навыков использования внимания, установления и поддержания контакта в реальном акте межличностной коммуникации. Проверка приобретенных навыков в работе над художественной прозой, поэзией, басней.

Методические рекомендации по изучению дисциплины "Мастерство имиджирования"
Для успешного освоения дисциплины требуется не только эффективная работа в аудитории, но и целенаправленной самостоятельной подготовки. Для самопроверки уровня освоения предмета рекомендуем внимательно прочитать вопросы и попытаться на них ответить. Необходимые консультации можно получить у ведущего курс преподавателя.

Вопросы самопроверки по всему курсу

Тема I. Теоретические основы имиджирования.

1. Как можно определить понятие имиджа?

2. Что представляет собой динамичный имидж?

3. В чем состоят различая художественного, сценического образов и корпоративного имиджа?

4. Понятия менталитета и имиджа и их соотношение.

5. Какие стратегии и технологии формирования имиджа вы знаете?

6. Почему профессия имиджмейкер является творческой?


Тема 2. Элементы психотехники актерского мастерства, используемые в процессе самоимиджирования.

7. Как соотносятся проблемы мастерства имиджирования и актерского мастерства?

8. Какие основные навыки актерского мастерства можно использовать в процессе создания имиджа?

9. В чем состоит значение воображения в профессии имиджмейкера?

10. Что представляет собой ассоциативный метод и как его можно использовать в построение образа?

11. Какое значение имеет эмоциональная память при создании имиджа?


Тема 3. Положительный имидж и проблемы его создания.

12. Каким может быть имидж?

13. Что представляют собой личностный и профессиональный имиджи? Каковы возможные варианты их комбинаций?

14. Какую роль играют средства речевой выразительности образа в процессе формирования имиджа?

15. Как можно использовать внутренние качества личности и внешние средства при создании положительного имиджа?

16. Какие средства коммуникации можно использовать в процессе формирования имиджа?

Тема 4. Типы имиджей и технологии их формирования.

17. Какая классификация типов имиджей существует в реальной практике?

18. В чем состоят понятия средовой, габитарный, овеществленный имиджей? Как можно объяснить данные понятия на конкретных примерах?

19. Как можно охарактеризовать понятия вербальный, паравербальный, кинетический имиджей на конкретных примерах?

20. Что собой представляет интеллектуальный коэффициент человека (субъекта)? Что такое Школа IQ?

21. В чем состоят цели имиджирования?

22. Какие виды имидж - формирующей информации существуют и как они характеризуются?

23. Какие каналы движения имидж - формирующей информации можно использовать в реальной практике?

24. Какие технологии формирования имиджа используются в реальной действительности и как они характеризуются?

Тема 5. Реальное воплощение имидж-образа в процессе межличностного общения.

25. Какое реальное воплощение находит имидж-образ в процессе межличностного общения?


26. Какие навыки необходимо использовать в межличностной коммуникации для формирования эффективного имиджа?

Вопросы к экзамену по всему курсу.

1. Что представляет собой имидж?

2. Почему профессия имиджмейкер является творческой?

3. Цели имиджирования и их характеристика.

4. Каким может быть имидж?

5. Виды имидж - формирующей информации.

а) КИФИ
б) ПИФИ

6. Каналы движения имидж-формирующей информации.

7. Личностный и профессиональный имидж, варианты их комбинаций.

8. Технологии формирования имиджа.

9. Классификация имиджей и её характеристика.

9. Понятия средового, габитарного, овеществленного имиджа. Их характеристика и иллюстрация на конкретных примерах.

10. Характеристика понятий вербального, паравербального, кинетического имиджа и их объяснение на конкретных примерах.

11. Что собой представляет интеллектуальный коэффициент человека (субъекта)? Школа IQ.

12. Значение воображения в профессии имиджмейкера. Ассоциативный метод в построение образа.

13. Основные константы личности субъекта.

14. Основные правила имиджирования.

Примерные темы рефератов

1.    Речь человека и его образ (на основе анализа какого-либо художественного произведения, например, комедии Б. Шоу "Пигмалион")

2.     "Язык- это орудие мышления...Обращаться с языком кое-как - значит и мыслить кое-как: неточно, приблизительно, неверно". (А.Н. Толстой)

3.    Рецензия на игру актера в каком-либо драматическом спектакле (на выбор).

4.    Психотехнологии создания имиджа.

5.    Значение воображения и фантазии в работе имиджмейкера.

6.    Актерское мастерство и мастерство имиджмейкера: соотношение понятий.

Литература

Основная литература

1. Дейк Ван Т.А. Язык. Познание. Коммуникация. М.,1989.

2. Зарецкая Е.Н. Риторика. Теория и практика речевой коммуникации. М.,1998.

3. Львов М.Р. Основы теории речи: Учебное пособие. М.,2000.

4. Панасюк А.Ю. Вам нужен имиджмейкер? Или о том, как создать свой имидж. 2-е изд. М.:Дело,2000.

5. Поченцов Г.П. Имиджелогия. М., 2000.

6. Станиславский К.С. Работа актера над собой. М., Искусство,1985.

7. Шарков Ф.И. Имидж фирмы: технология управления. М.: Академический проект, 2006.

8. Шарков Ф.И. Коммуникология: Энциклопедический словарь-справочник, 2009.

9. Шепель В.М. Имиджелогия: Секреты личного общения. М.: Культура и спорт., ЮНИТИ., 2000.

Дополнительная литература

1.Алексеев А.П. Аргументация. Познание. Общение. М.,1991.

2.Баранов А.Н. Что нас убеждает: Общественное сознание и язык. М.,1990.

3. Язык и личность. М.,1989.

viperson.ru